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Programma
1° ANNO: Totale 150 ore
Il primo anno del Master prevede un monte ore complessivo di 150 ore.
Il monte ore totale potrebbe aumentare nell’eventualità che vi siano altri convegni oltre a quello già programmato con Allan Abbass per 23 il Giugno 2012.
Le ore saranno così suddivise:
Lezioni e Supervisioni: 80 ore
Gli aspetti teorici si alterneranno a quelli pratici attraverso la visione e discussione dei casi video-registrati, role-playing simulate, ecc., presentati dagli allievi e dal docente e saranno condotte direttamente dal direttore del Master, dott. Leone Baruh.
Le lezioni si svolgeranno con cadenza mensile (un sabato o una domenica al mese) e rappresenteranno il nucleo formativo centrale di ogni studente..
L'utilizzo di materiale video, tratto da sedute di terapeuti esperti di fama internazionale, il role-playing, il clima di apertura sulle proprie difficoltà professionali, le finalità eminentemente applicative delle lezioni, tutto nel Master è strutturato in modo da rendere la partecipazione coinvolgente, attiva, interattiva e soprattutto formativa.
Intervisione: 40 ore
Il percorso Master prevede incontri di intervisioni che rappresentano una fase altamente operativa. Si tratta di momenti informali, solitamente ogni tre settimane, in cui i partecipanti, sotto la guida di terapeuti esperti in PIBD-E, chiamati TUTOR - mettono a confronto le proprie idee, dubbi e scelte sull'andamento delle rispettive terapie videoregistrate e non.
L'assenza di un Didatta-Supervisore ufficiale, favorendo una più libera manifestazione dei propri vissuti, dubbi e difficoltà, determina una progressiva consapevolezza e messa in discussione di sè imprescindibile per chiunque voglia fare efficacemente psicoterapia.
Una parte di questi incontri tratta in modo specifico gli errori più comuni e frequenti che qualsiasi terapeuta indipendentemente dalla propria esperienza può trovarsi a compiere: in questo spazio imparerà ad individuarli, meditarli ed a realizzare interventi correttivi adeguati volti ad evitare situazioni di empasse e/o di abbandono terapeutico.
Convegno: 10 ore (o più, in base a quelli che il Centro realizzerà)
Gli studenti del Master PIBD-E hanno il diritto di partecipare gratuitamente a tutti i Convegni Internazionali organizzati dal Cisspat nell'anno solare di iscrizione.
Per il Master 2012 è già ufficiale il Convegno di Allan Abbass del 23 Giugno 2012. Il Cisspat organizza annualmente Convegni Internazionali con gli esponenti di maggior rilievo a livello Mondiale, rappresentanti delle forme più avanzate e efficaci in PIBD-E. tra questi ricordiamo: Peter Sifneos, Josette ten Have-de Labije, Ferruccio Osimo, Allan Abbass e Glen O Gabbard.
Tutoraggio: 20 ore
Ad ogni studente verrà assegnato un tutor che lo affiancherà con modalità da stabilire caso per caso. Sono previste supervisioni telefoniche e/o dal vivo in considerazione della distanza geografica tra studente e tutor e della disponibilità e buona volontà dell’allievo Master. In alcuni casi, compatibilmente con le esigenze della coppia, è prevista la possibilità di affiancare il tutor nelle sedute di terapia di prova. In altri casi lo studente Master potrà visionare le sedute di psicoterapia del tutor a fini di ricerca e/o supervisione.
ll sistema di tutoraggio permetterà di costruire in futuro un percorso individuale basato sulle effettive esigenze, motivazioni e capacità dell’allievo.
Ricerca:
Il Cisspat e gli studenti ed ex studenti del Master PIBD-E, in collaborazione con l'Università di Padova, da alcuni anni stanno conducendo ricerche sull'efficacia della PIBD-E, basata su casi clinici videoregistrati, supervisionati e intervisionati. I progetti sono aperti al contributo di nuovi terapeuti e ricercatori. Sono inoltre previste ulteriori collaborazioni in relazione a nuovi protocolli di ricerca.
L'impegno orario annuale e' concordato tra il coordinatore della ricerca Prof. Diego Rocco (Università di Padova- Dipartimento Psicologia Applicata) e gli allievi. Vale la pena ricordare che la consapevolezza che i propri casi facciano parte di un progetto di ricerca costituisce uno stimolo ed un impegno ulteriore al buon andamento delle terapie.
Il primo anno del Master prevede un monte ore complessivo di 150 ore.
Il monte ore totale potrebbe aumentare nell’eventualità che vi siano altri convegni oltre a quello già programmato con Allan Abbass per 23 il Giugno 2012.
Le ore saranno così suddivise:
Lezioni e Supervisioni: 80 ore
Gli aspetti teorici si alterneranno a quelli pratici attraverso la visione e discussione dei casi video-registrati, role-playing simulate, ecc., presentati dagli allievi e dal docente e saranno condotte direttamente dal direttore del Master, dott. Leone Baruh.
Le lezioni si svolgeranno con cadenza mensile (un sabato o una domenica al mese) e rappresenteranno il nucleo formativo centrale di ogni studente..
L'utilizzo di materiale video, tratto da sedute di terapeuti esperti di fama internazionale, il role-playing, il clima di apertura sulle proprie difficoltà professionali, le finalità eminentemente applicative delle lezioni, tutto nel Master è strutturato in modo da rendere la partecipazione coinvolgente, attiva, interattiva e soprattutto formativa.
Intervisione: 40 ore
Il percorso Master prevede incontri di intervisioni che rappresentano una fase altamente operativa. Si tratta di momenti informali, solitamente ogni tre settimane, in cui i partecipanti, sotto la guida di terapeuti esperti in PIBD-E, chiamati TUTOR - mettono a confronto le proprie idee, dubbi e scelte sull'andamento delle rispettive terapie videoregistrate e non.
L'assenza di un Didatta-Supervisore ufficiale, favorendo una più libera manifestazione dei propri vissuti, dubbi e difficoltà, determina una progressiva consapevolezza e messa in discussione di sè imprescindibile per chiunque voglia fare efficacemente psicoterapia.
Una parte di questi incontri tratta in modo specifico gli errori più comuni e frequenti che qualsiasi terapeuta indipendentemente dalla propria esperienza può trovarsi a compiere: in questo spazio imparerà ad individuarli, meditarli ed a realizzare interventi correttivi adeguati volti ad evitare situazioni di empasse e/o di abbandono terapeutico.
Convegno: 10 ore (o più, in base a quelli che il Centro realizzerà)
Gli studenti del Master PIBD-E hanno il diritto di partecipare gratuitamente a tutti i Convegni Internazionali organizzati dal Cisspat nell'anno solare di iscrizione.
Per il Master 2012 è già ufficiale il Convegno di Allan Abbass del 23 Giugno 2012. Il Cisspat organizza annualmente Convegni Internazionali con gli esponenti di maggior rilievo a livello Mondiale, rappresentanti delle forme più avanzate e efficaci in PIBD-E. tra questi ricordiamo: Peter Sifneos, Josette ten Have-de Labije, Ferruccio Osimo, Allan Abbass e Glen O Gabbard.
Tutoraggio: 20 ore
Ad ogni studente verrà assegnato un tutor che lo affiancherà con modalità da stabilire caso per caso. Sono previste supervisioni telefoniche e/o dal vivo in considerazione della distanza geografica tra studente e tutor e della disponibilità e buona volontà dell’allievo Master. In alcuni casi, compatibilmente con le esigenze della coppia, è prevista la possibilità di affiancare il tutor nelle sedute di terapia di prova. In altri casi lo studente Master potrà visionare le sedute di psicoterapia del tutor a fini di ricerca e/o supervisione.
ll sistema di tutoraggio permetterà di costruire in futuro un percorso individuale basato sulle effettive esigenze, motivazioni e capacità dell’allievo.
Ricerca:
Il Cisspat e gli studenti ed ex studenti del Master PIBD-E, in collaborazione con l'Università di Padova, da alcuni anni stanno conducendo ricerche sull'efficacia della PIBD-E, basata su casi clinici videoregistrati, supervisionati e intervisionati. I progetti sono aperti al contributo di nuovi terapeuti e ricercatori. Sono inoltre previste ulteriori collaborazioni in relazione a nuovi protocolli di ricerca.
L'impegno orario annuale e' concordato tra il coordinatore della ricerca Prof. Diego Rocco (Università di Padova- Dipartimento Psicologia Applicata) e gli allievi. Vale la pena ricordare che la consapevolezza che i propri casi facciano parte di un progetto di ricerca costituisce uno stimolo ed un impegno ulteriore al buon andamento delle terapie.
